一种是自控能力一般，但拥有对作业的敬畏之心，在最后一天冲击，将所有作业做完的；

最后一种则是意识到作业做不完后，直接开始自暴自弃的。

这三种人，在得知老师将不会检查作业的消息时，心态也不一样。

第一种自然是无所谓，毕竟他们早就完成了作业，并且还享受了整个假期。

但第二种就会十分难受，他们费尽心思，在最后一天东奔西走，好不容易凑齐所有的条件，然后又耗费了大量的时间这才完成了作业。

老师一句不检查，他们那一天所有的努力都付之东流，变得毫无意义。

或许，小小的他们很快就会忘掉这种事情，可终归还是要难受一阵。

最舒服的，莫过于第三种了，他们做到了及时止损，没有在作业上耗费过多的精力。

并且几乎享受了整个假期。

这个时候，他们无疑是最爽的，只要老师一走，他们绝对会兴奋地和周围的同学分享自己的幸运。

说了这么多，其实只是想表明，李轩的问题对他们来说很重要。

既然他们为这个问题付出了努力，李轩就不能扫兴，以做什么服从性测试的名义折磨他们的心理。

总之，就是要给予他们足够的情绪价值，让他们保持着对生活、对人生的热情。

这样，他们才会更加热情地投入到生活之中，度过快乐的一生。

在得知李轩并不着急他们两个做出回答后，托尔终于是松了口气。

他这一路上看到了许多，但也有很多事情没有想明白，想清楚，所以还没有得出，这个世界到底值不值得拯救的答案。

如果李轩真的让他直接回答，他也只能给出一个不伦不类的答案。

这个答案无论李轩是否满意，他绝对是不会满意的。

得到了李轩的认可还好，如果没得到，他绝对会失望至极。